少妇性爱

一、专业介绍

少妇性爱 旅游管理专业于2005年获批，2006年正式招生。多年来，以旅游业高质量发展对高素质专业人才的需求为导向，以服务地方经济为宗旨，以产教融合为抓手，以“旅游+数智+冰雪”为特色，以“企业+少妇性爱 +政府”协同育人机制为依托，构建“专业技能+数智素养+创新能力”多元人才培养模式，培养经管基础扎实，能适应新时代文旅多场景需要的国际化、高层次、应用型旅游管理人才。截至目前，已经向全国文旅行业输送近100名研究生和近700名优秀本科毕业生。

二、培养目标

本专业致力于学生德、智、体、美、劳全面发展，秉承 “厚基础、宽口径、重实践、善创新”的育人方针，以旅游业高质量发展对高素质专业人才的需求为导向，以产教融合为特色，培养具有社会责任、人文修养、创新精神和数智素养，具备扎实理论功底和实践能力，能适应新时代文旅多场景需要，熟悉旅游政策法规和国际旅游惯例，具备较强的旅游经济分析、经营管理和旅游规划与策划能力，能够运用信息化手段、大数据思维等创造性地解决问题的国际化、高层次、应用型人才。

三、专业特色

（1）构建“专业技能+数智素养+创新能力”的多元人才培养模式，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，积极回应新时代旅游管理变革现实诉求，面向社会人才需求、立足学生能力培养，设计课程体系。通过学科基础课程和专业课程培养学生的专业技能，通过学科选修课和专业实践课夯筑学生的数智素养，通过实践模块提升学生的创新能力。最终使学生能够具备较高的文旅运营管理知识和技能，能够发现旅游场景中的实际问题，结合创新方法和数智手段，创造性地分析和解决问题。

（2）在课程设计中，结合文旅产业发展新趋势，顺应数字化发展潮流、立足吉林省省情，突出“旅游+数智+冰雪”三位一体，开发一系列文旅运营、数智管理、冰雪旅游方向新课程，通过学科交叉、产教融合、数字赋能等方式，积极响应行业变革，培养适应现代旅游业发展的高素质应用型人才。

（3）通过产教融合，构建渐进式、多元化、数智化的实践实训体系。结合少妇性爱 旅游管理专业特色，依据学生学习阶段、认知规律及能力目标，通过实验、实训、实践、实习等方式，凭借智慧化、仿真化、多层次的实践实训平台，借助基于校企深度合作的认知实习+假期研学+岗位实习的递进式实习方案，使学生熟练掌握旅游工作中必需的操作工具、分析工具和数字工具，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的综合素质和职业竞争力，实现“基础素质夯筑—专业能力拓展—综合素养提升”的跹跃，使其在未来的职业生涯中能够更好地应对各种挑战。

四、主要课程

学科必修课：包括统计学、政治经济学、西方经济学、管理学、旅游经济学、会计学、企业战略管理、旅游市场营销管理、人力资源管理等。

专业必修课：包括旅游学概论、旅游消费者行为、旅游规划学、旅游法规、旅游专业英语、旅游文化学、旅行社经营管理、会展策划与管理、旅游目的地管理、旅游接待业等。

专业选修课：包括旅游社交与礼仪、饮食文化、旅游地理学、冰雪旅游资源开发与策划、古建筑与旅游场景设计、世界文化遗产概论、旅游产品设计与应用、民宿运营与创新管理、智慧景区运营、旅游新媒体营销与运营、研学旅游产品开发等。

五、就业方向

毕业生可在如下领域就业：一是文旅运营管理方向，可入职文旅集团、高星酒店、A级旅游景区等传统主体，也可深耕研学、冰雪文旅等新兴业态，从事运营、策划、数据、产品、营销类工作；二是文旅在线平台方向，面向OTA及互联网文旅板块，承接用户分析、产品定制、高价值客群精细化运营、内容生产等核心业务；三是文旅规划及产品策划方向，紧扣沉浸式文旅向深度体验转型的趋势，打造强参与的在地化产品，通过全周期IP运营助推消费升级；四是文化遗产数字化及文创方向，依托“文化+旅游+数字技术”复合能力，完成非遗、红色文化等资源的数智转化，开发适配多元群体的创新文创产品；六是文旅公共服务赛道，可进入各级文旅政府部门及相关单位，从事市场监管、品牌打造、产业政策落地等相关工作。